Outils pour utilisateurs

Outils du site


tablette:qrcodes





Voir cette page sous forme de diaporama.

QR Codes

Voir la page en mode normal

Scannez-moi !

Les QR Codes, ou codes-barres en 2D, permettent de stocker bien plus d'informations que le simple code-barres… Et pourquoi pas les utiliser en classe ? Voici quelques pistes. :-)

Retour vers l'accueil


Définition

QR (abréviation de l'anglais Quick Response) signifie que le contenu du code peut être décodé rapidement après avoir été lu par un lecteur de code-barres, un téléphone mobile, un smartphone, ou encore une webcam. Son avantage est de pouvoir stocker plus d'informations qu'un code à barres, et surtout des données directement reconnues par des applications, permettant ainsi de déclencher facilement des actions.

Les créer en ligne

Les lire avec sa tablette ou son smartphone

Sous Android

  • Barcode Scanner Barcode Scanner de ZXing Team [Google Play] ou sur F-Droid
    Une bonne application libre, simple et très efficace, y compris pour scanner à distance un QR Code projeté sur un écran.
  • SecScanQR SecScanQR disponible sur F-Droid
    Une autre très bonne application libre, qui permet en plus de générer des QR Codes.

Usages pédagogiques

Pseudo QR Codes 1 - Plickers

Plickers est une application qui permet, en scannant la classe, de recueillir les réponses d’un QCM en un clin d’oeil. Non pas à l’aide d’un boitier qui, outre le fait qu’il demande des heures d’installation, de prise en main, etc, coûte très cher, mais à l’aide de… papier et d’un appareil mobile de type tablette, téléphone…

Pseudo QR Codes 2 - VotAR

VotAR est un système de Vote en Réalité augmenté (ou de sondage d'audience). Votre public tient des feuilles imprimées avec un symbole précis, et en tant qu'orateur vous en prenez une photo sur votre smartphone avec cette application Android, qui l'analysera et comptera les votes. Un des avantages de VotAR est que cela fonctionne hors ligne.

Liens

tablette/qrcodes.txt · Dernière modification: 2018/12/03 16:17 (modification externe)