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Initier les enfants à la programmation et à la robotique

Problématique pédagogique

  • Le code, la programmation et les automatismes font désormais partie de notre quotidien.
  • Ces dernières années, l’homme est parvenu à concevoir des machines qui font ce qu’elles n’avaient jamais encore été capables de faire : comprendre, parler, entendre, voir, répondre, écrire…


Pourquoi le code et la robotique ?

  • Apprendre à coder, ce n’est pas simplement apprendre à coder !
  • Apprendre à coder, c’est apprendre à comprendre les machines qui nous entourent.
  • C’est avoir les capacités de transformer des idées minuscules ou des idées farfelues en un véritable projet.
  • C’est prendre des idées très complexes, et les réduire en une série d’idées très simples.
  • C’est travailler ensemble pour construire des solutions à nos problèmes.


Nés dans l’ère numérique

  • Aujourd’hui, on pourrait croire que les enfants et les jeunes sont très à l’aise avec cette technologie car ils possèdent, utilisent, et consomment ces loisirs…
  • Cependant qu’en est-il lorsqu’il s’agit de prendre en main et de manipuler ces nouveaux outils pour créer ou s’exprimer ?
  • Qu’en est-il lorsqu’ils sont face à un problème technique ?


Apprendre à coder pour mieux "décoder"

« Apprendre à coder pour mieux décoder le numérique et ses enjeux sociétaux », telle est l'idée maîtresse à retenir !

En effet, apprendre à coder c'est aussi une démarche essentielle qui offrira à chacun la possibilité de se réapproprier les outils et qui aidera à mieux décrypter les enjeux du numérique pour notre futur. Car seule la compréhension des choses permettra faire des choix judicieux pour la construction d'un avenir dans lequel le numérique et ses puissants outils seront déployés au service du plus grand nombre.



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code_robotique/accueil.txt · Dernière modification: 2019/09/04 18:15 (modification externe)